Aprende los tipos de productos sanitarios y su gestión en las unidades de enfermería. La Mejor Formación y Metodología para cada alumno en SalusPlay.
10 horas (Horas sujetas a variación en función de la actualización del curso)Contenidos teóricos:
Tema 1. Que es un Producto Sanitario de uso hospitalario.
Tema 2. Gestión de los Producto Sanitario de uso hospitalario en las unidades.
Tema 3. Gestión de los PS de uso hospitalario en los centros.
Tema 4. Como hacer un informe técnico.
Tema 5. Incidencias y su análisis. Vigilancia y red de alertas.
Tema 6. Estrategias de colaboración con otras unidades.
El contenido teórico de cada tema estará compuesto por:
Objetivos generales:
Objetivos específicos:
Herramientas en el Campus Virtual:
TEST GAMIFICADO
La evaluación del curso se realizará mediante nuestro Innovador "Test Gamificado"
Para superar el Test y aprobar el curso deberás superar 10 NIVELES y EL RETO FINAL.
Para superar los diferentes niveles, podrás obtener hasta 10 comodines. Para obtener cada uno de los comodines, tendrás que visualizar un video correspondiente a los diferentes temas del curso y contestar correctamente una pregunta relacionada.
Cada nivel tiene 5 preguntas que deberás contestar correctamente de manera consecutiva. Estas preguntas pueden presentarse en formato texto o imagen. Las preguntas y las posibles respuestas se presentan de manera aleatoria.
Si fallas una pregunta dentro de un nivel y no tienes o no quieres utilizar un comodín, deberás comenzar el nivel desde la primera pregunta. En caso de utilizar uno de los comodines, podrá continuar el Test en la pregunta en el que lo dejaste.
En la pantalla final tendrás que responder diferentes preguntas hasta que completes la barra de energía.
Puedes comprobar las características del Test Gamificado a través del siguiente videotutorial
Una vez superado el curso se emitirá un CERTIFICADO DE SUPERACIÓN DEL CURSO que será alojado en tu perfil personal de SalusPlay. Se te enviará un email cuando se suba tu CERTIFICADO explicándote como descargartelo.
